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教育史料

      教育部部史全球資訊網主在提供教育部過去的典章文獻,包括大事記要、重要主管、重要教育文獻等三大類,同
      時提供教育法令與教育公報等史料資料庫之連結與檢索。
 
     《中華民國教育年鑑》具有延續我國教育文化傳承,以及忠實紀錄教育發展歷程之歷史價值與意義,提供關心教育       者參閱並瞭解過去各階段性教育任務的推展情形,同時讓教育行政單位可以彙集過去政策措施及成果,以作為未
      來 政策規劃之參考。
 
     《中華民國教育年報》主要纂輯內容包含:(一)當年度重要的教育發展與事件;(二)重要施政成效;(三)由        社會環境變遷衍生之教育問題及因應對策;(四)教育法令之頒布及增修;(五)教育未來發展動態及發展建            議。忠實反映教育現象與動態,並對教育發展進行客觀記載及系統性整理與分析,為重要教育參考文獻之一。
 
      本院於民國89年成立國家教育研究院籌備處,其後於民國91年整併「教育部臺灣省國民學校教師研習會」,承接       其研究與研習之業務及人員,民國96年再整併「教育部臺灣省中等學校教師研習會」。民國100年3月30日,本       院正式整合原有的國立編譯館、國立教育資料館等單位,調整業務重點為制度及政策、課程及教學、測驗及
      評量、 編譯發展、教科書發展、教育人力發展、教育資源及出版等研究、研習及服務任務。
      本網站為典藏臺灣教育發展文獻資料所建置,可依「主題」、「地區」、「時期」等方式查詢,主題內容涵蓋
    「歷史文物」、「教學活動」、「校園景觀」、「校園歷史」及「師生憶往」等五大主題,藉以呈現臺灣教育發展
      軌跡 供各界研究參考。