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年度研究計畫
序號 計畫名稱 計畫主持人
1 整合型總計畫:臺灣國民中小學教科書發展之口述歷史研究(1952至2001年):知識論與課程觀的演變 周淑卿、歐用生、何思瞇
2 子計畫一:國小社會教科書之知識論與課程觀演變 周淑卿、章五奇、楊國揚
3 子計畫二:國中地理教科書之知識論與課程觀演變 王秋原、李麗玲
4 子計畫三:國中歷史教科書之知識論與課程觀演變 何思瞇、詹美華
5 子計畫四:國中公民教科書之知識論與課程觀演變 朱美珍、鄧毓浩、黃欣柔
6 子計畫五:國小國語教科書之知識論與課程觀演變 馮永敏、楊淑華、李素君
7 子計畫六:國中國文教科書之知識論與課程觀演變 潘麗珠、陳玲璋
8 子計畫七:國小生活與倫理、道德教科書之知識論與課程觀演變 歐用生、張鍠焜
9 子計畫八:國小自然教科書之知識論與課程觀演變 林慶隆、張復萌
10 子計畫九:國小數學教科書之知識論與課程觀演變 游自達、陳淑娟
11 整合型總計畫:我國數位教科書發展策略探究:理論與應用 楊國揚、王立心
12 子計畫一:數位教科書審查機制之研究 張復萌、楊國揚
13 子計畫二:數位教科書送存制度之研究 王立心
14 子計畫三:數位教科書的文化政治:後殖民科技觀點 陳昀萱
15 子計畫四:數位教科書於國中學生英語學習之應用研究 陳劍涵
16 子計畫五:國中數學教師運用數位教科書意向之研究 陳憶芬、王立心