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首頁 > 研究發展 > 研究報告 > 2016年
2016年

2016    2015    2014     2013     2012     2011年(含以前) 

序號

計畫名稱

研究團隊

期程

1

總計畫:十二年國民基本教育政策長期追蹤調查

蔡明學

2015.01.01-2016.05.15

2

子計畫一:學生適性學習實施現況以及適性入學相關影響因素之探討-以學校類型、年段作為調節因素

蔡明學

2015.01.01-2016.05.15

3

子計畫二:教師活化教學與學生適性發展關係之研究

林信志

2015.01.01-2016.05.15

4

子計畫三:「高中職均優質化」與「學生學習品質」

賴協志

2015.01.01-2016.05.15

5

子計畫四:「學生學習壓力」與「適性入學」關係之探究

黃建翔

2015.01.01-2016.05.15

6

總計畫:我國學術性辭典與百科全書類工具書發展策略之研究

林慶隆、鄭恆雄、邵婉卿

2014.01.01-2016.05.31

7

子計畫一:中日學術性辭典與百科全書類工具書發展策略之研究

林如章、邵婉卿、鄭師中

2014.01.01-2014.12.31

8

子計畫二:英美加學術性辭典與百科全書類工具書發展策略之研究

邵婉卿、張郁蔚

2014.01.01-2014.12.31

9

子計畫三:我國學術性辭典與百科全書類工具書使用者調查研究

林慶隆、陳世娟

2014.01.01-2014.12.31

10

子計畫四:我國學術性百科全書類工具書發展策略之研究

邵婉卿、陳世娟

2015.01.01-2016.05.31

11

子計畫五:我國學術性辭典類工具書發展策略之研究

林慶隆、邵婉卿

2015.01.01-2016.05.31

12

子計畫六:我國學術性辭典與百科全書類工具書人機介面之研究

吳政叡、林慶隆

2015.01.01-2016.05.31

13

總計畫:臺灣國民中小學教科書發展之口述歷史研究(1952至2001年):知識論與課程觀的演變

周淑卿、歐用生、潘文忠

2013.01.01-2016.06.30

14

子計畫一:國小社會教科書之知識論與課程觀演變

周淑卿、章五奇、楊國揚

2013.01.01-2015.06.30

15

子計畫二:國中地理教科書之知識論與課程觀演變

王秋原、李麗玲

2013.01.01-2015.06.30

16

子計畫三:國中歷史教科書之知識論與課程觀演變

何思瞇、詹美華

2013.01.01-2015.06.30

17

子計畫四:國中公民教科書之知識論與課程觀演變

朱美珍、鄧毓浩、黃欣柔

2013.01.01-2015.06.30

18

子計畫五:國小國語教科書之知識論與課程觀演變

馮永敏、楊淑華、李素君

2014.01.01-2016.06.30

19

子計畫六:國中國文教科書之知識論與課程觀演變

潘麗珠、陳玲璋

2014.01.01-2016.06.30

20

子計畫七:國小生活與倫理、道德教科書之知識論與課程觀演變

歐用生、張鍠焜

2014.01.01-2016.06.30

21

子計畫八:國小自然教科書之知識論與課程觀演變

林慶隆、張復萌

2014.01.01-2016.06.30

22

子計畫九:國小數學教科書之知識論與課程觀演變

游自達、陳淑娟

2014.01.01-2016.06.30

23

中小學校長專業發展之整合研究:以國家教育研究院為例

郭工賓、洪啟昌、蔡進雄、黃能富、蔡明學、林信志、賴協志、謝名娟、劉君毅、劉金和、楊尚青、謝明燕、劉耿銘、張煜琳、林巧涵

2015.01.01-2016.08.31

24

我國教育改革官方文件所列改革項目及其落實情形之分析:1996至2015年

曾大千、陳盈宏

2015.08.01-2016.07.31

25

國民小學藝術與人文領域音樂教材教學問題與因應對策

蘇進棻

2016.05.01-2016.10.31

26

原住民族教育政策成效追蹤評鑑前導研究計畫

曾大千、葉川榮、陳枝烈

2016.04.01-2016.12.31

27

高中職海洋教育補充教材之發展研究

楊秀菁

2016.03.01-2016.12.31

28

低成就學童數學個別化補救教學平臺建置

吳慧珉、曾建銘、蕭儒棠

2016.01.01-2016.12.31

 

29

總計畫:我國都會區弱勢者教育之整合型研究(I):國民小學階段

曾大千

2016.01.01-2017.02.28

30

子計畫一:日本及韓國都會區國民小學階段弱勢者教育政策之研究

陳妙娟

2016.01.01-2017.02.28

31

子計畫二:我國都會區國民小學階段補救教學方案執行現況、問題及因應策略之研究

賴協志

2016.01.01-2017.02.28

32

子計畫三:我國都會區國民小學階段課後照顧現況、問題及因應策略之研究

陳盈宏

2016.01.01-2017.02.28

33

子計畫四:我國都會區國民小學階段暑期學習活動現況、問題及因應策略之研究

林信志、賴文堅

2016.01.01-2017.02.28

34

子計畫五:我國都會區國民小學階段校外補習教育現況、問題及因應策略之研究

王令宜

2016.01.01-2017.02.28

35

總計畫:高等教育的未來圖像:全球趨勢、挑戰與因應策略(I)

劉秀曦

2016.01.01-2017.03.31

36

子計畫一:高等教育資歷架構與跨境品質保證之研究(I)

王令宜

2016.01.01-2017.03.31

37

子計畫二:世界各國大學分類系統與指標研究(I)

邵婉卿

2016.01.01-2017.03.31

38

子計畫三:提升青年學生全球移動力之研究(I)

張珍瑋、陳淑敏

2016.01.01-2017.03.31

39

子計畫四:強化大學教師薪資競爭力之研究(I)

劉秀曦

2016.01.01-2017.03.31

40

總計畫:十二年國教優質學校發展計畫之整合研究(I):國家課程轉化學校發展指標之研究

林信志、李文富

2016.04.01-2017.03.30

41

子計畫一:國家課程轉化國中小校務評鑑指標之研究

賴協志

2016.04.01-2017.03.30

42

子計畫二:國家課程轉化國中小校長評鑑指標之研究

林信志

2016.04.01-2017.03.30

43

子計畫三:國家課程轉化高中校務評鑑及校長辦學績效考評指標之研究

蔡進雄

2016.04.01-2017.03.30

44

子計畫四:中小學教師專業發展評鑑指標之研究

王令宜

2016.04.01-2017.03.30

45

十二年國民基本教育語文統整教學模式研發之研究

蔡曉楓、陳欣希

2014.06.01-2016.12.31

46

高中教師參與學生學習成就評量標準的研發模式:以高一英文科閱讀理解為例

林奕宏、曾芬蘭

2016.01.01-2017.02.14

47

2016年度「十二國民基本教育實施計畫提升國民素養實施方案」

曾志朗、柯華葳、李俊仁、陳明蕾

2016.01.01-2017.02.28

48

《重編國語辭典修訂本》增補詞條與義項研究--以《祖堂集》與《景德傳燈錄》為範疇

高婉瑜

2016.09.07-2017.04.10