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本院沿革
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成立背景

  本院前身為國家教育研究院籌備處,成立於民國89年5月8日,負責籌設國家教育研究院之任務。民國91年7月15日整併教育部臺灣省國民學校教師研習會,民國96年8月24日整併教育部臺灣省中等學校教師研習會。行政院於民國98年6月17日將國家教育研究院組織法草案,函送立法院審議,並於民國99年11月16日第七屆第六會期三讀通過,後奉總統於同年12月8日公布,行政院依組織法規定核定於100年3月30日成立「國家教育研究院」,由國立編譯館、國立教育資料館、國家教育研究院籌備處三機關共同整合而成。

願景

一、教育政策發展智庫 本院定位為國家級研究機構,從事各類長期性、整體性、系統性、政策性的教育研究,根據研究結果,提供教育政策研擬之參考;同時亦可建立各種對話平台,適時提供教育決策建言,發揮智庫的功能。

二、課程測評研發基地 本院在課程發展具有多項成果,測驗與評量在建立學生資料庫及教師檢定亦漸具成效,原國立編譯館在編譯和教科書研發已有優良基礎,這些都是可貴的資產,未來在現有的基礎之下,精益求精,追求卓越,發展本院為國家重要課程測評研發基地。

三、領導人才培育重鎮 本院負有研習任務,在地方行政領導人才及校長、主任等學校領導人才的儲訓研習,具有悠久的歷史,未來將擴及現職校長、以及強化地方行政領導人才的進修工作,並建構一套完整領導人才進修體系,成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。