國家教育研究院

語文教育及編譯研究中心 | 吳欣儒 副研究員

　　從語言學的觀點來看，所謂的語法是存在於我們腦中的語言規則系統，這個規則系統是我們發話和解讀話語的依據，也反映一個人的語言能力。所謂的句型，就是句子中的詞語透過這個規則系統的運作所組織起來的結果。許多研究證實母語者的構句能力與其工作記憶（working memory）、吸收及處理語言訊息的效能具相關性，不僅決定聽、說、讀、寫等理解、表達能力的優劣，也可能影響第二語言（簡稱二語）的表達能力，如有研究顯示母語的寫作能力與二語的寫作能力具正相關性，也就是說，建立起母語的語法和句型觀念，對於二語學習可能產生正面效益。因此，不管是母語或二語，我們都應該正視句型在語言表達的關鍵角色，母語的句型教學也應是語文教育的重要環節。

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