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選文是高中國文課本的核心,長久以來均透過選擇經典或優秀單篇選文編輯成冊。在素養導向的教學設計下,編撰國文課本的重點不僅選文而已,還有學與教的設計引導。本文從訪談五家教科書出版業者試圖回答幾個問題:課本有別於以往的編排設計嗎?選文有無更多元?有問題意識引導並連結生活經驗?以及是否提供任務實作的機會?

 

想了解普高國文教科書的教材設計有別於以往嗎?請點閱「相關連結」閱讀全文,或點選「相關檔案」下載文稿。

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