綜合型高中是同時設置學術學程（高中）及專門學程（高職），藉由延緩分流，達到學生適性發展、教育均等，提供多元進路的學制；尤其是課程規劃的彈性自主、內容多元跨域，對實現這波課程改革強調的理念多有助益。本研究選取不同區位條件的兩所個案學校，探究推動12年國教新課綱，綜高學制具有哪些優勢？又面臨哪些挑戰？
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