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高等教育的未來圖像:全球趨勢、挑戰與因應策略(I)

  • 資料類型

    研究計畫

  • 計畫編號

    NAER-105-12-C-1-02-00-1-07

  • GRB編號

    PG10508-0017

  • 計畫名稱

    高等教育的未來圖像:全球趨勢、挑戰與因應策略(I)

  • 整合型計畫名稱

    高等教育的未來圖像:全球趨勢、挑戰與因應策略(I)

  • 所屬計畫

    總計畫

  • 計畫主持人

    劉秀曦

  • 經費來源

    國家教育研究院

  • 執行方式

    自行研究(本院經費-本院人員)

  • 執行機構

    國家教育研究院

  • 執行單位

    教育制度及政策研究中心

  • 年度

    2016

  • 期程(起)

    2016-01-01

  • 期程(迄)

    2017-03-31

  • 執行狀態

    已結案

  • 關鍵詞

    高等教育,跨境品保,大學分類,大學評比,全球移動力,教師薪資制度

  • Keywords

    higher education,cross-border quality assurance,university classification,global mobility,remuneration system for faculty

  • 研究主軸

    大專學生學習成效追蹤

  •   本整合型計畫旨在因應教育部高等教育深耕計畫,以協助國內大學發展多 元特色、提升教育品質和培育優質人才為目標,為能早日達成此宏觀願景,在 策略規劃上係以「提升機構品質」與「強化人力素質」為兩大主軸。

      在提升教育品質方面,有鑑於促進一國高等教育輸出之關鍵要素,並非該國所提供之獎學金制度而是大學校院之辦學品質與國際聲望排名,因此為促進我國高等教育品質能與世界接軌,同時不斷提升我國大學校院之國際能見度,本整合型計畫分別就「高教跨境品保」(子計畫一)與「大學分類系統」(子計畫二)兩項主題提出子計畫。在強化人力素質方面,由於在全球化與知識經濟時代中各國對人才競爭日益激烈,故為了協助我國大學發揮育才、留才與攬才之功能,藉此厚植本土學術人力資源,本整合型計畫分別就「青年全球移動」(子計畫三)與「學術人才匯聚」(子計畫四)兩項主題提出子計畫。

      本整合型計畫之研究目的如下:1.探討高等教育跨境品保議題,作為我國相關政策研訂、推廣、施行及評估之參據;2.分析世界大學分配所運用的方法與指標,並提出如何看待這些分類的政策建議,以作為我國相關政策之參考;3.瞭解我國高等教育階段青年學生全球移動力之現況,以作為培育我國青年成為全球公民之基礎;4.以大學教師薪資制度為主軸,瞭解主要國家人才延攬與留任政策之發展動態與執行成效,做為我國政府部門規劃相關政策參考。

  •   In response to the policy blueprint of Taiwan’s Ministry of Education, the objective of this integrated project was to help Taiwanese universities in developing into unique world-class universities. To achieve this macroscopic vision, the strategic planning was based on the following two dimensions: (a) increasing institution quality and (b) enhancing workforce quality. For the first dimension, two subprojects were proposed with topics of “cross-border quality assurance” and “university classification” to facilitate improving the higher education quality in Taiwan to be compatible with that in countries worldwide and to continuously increase the international visibility of Taiwanese universities. Regarding the second dimension, countries were facing increasingly competition for talents in this era of knowledge economy. Therefore, to help Taiwanese universities to effectively foster, retain, and recruit talents, thereby cultivating local academic human resources, this integrated project based on the topics of “global youth mobility” and “aggregation of academic talents”. Based on the research findings and conclusions, this integrated project has provided some practical implications and suggestions for the governmental administration.

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