國家教育研究院

　　2010-2014主要針對台灣地區12年國教推動透過民意調查進行分析，並向教育部說明民眾看法，並提出政策改進建議。2015開始研究重心為全國教育資料庫進行整合，期間訂定各級教育階段學生學籍資料交換規格，協助教育部資料向上集中規劃。

研究主軸在於現行教育制度下，如何提升學生學習品質與適性發展為研究議題。包含十二年國教、學習歷程檔案、高中完全免試入學、技術型高中課程分析，以及大一不分系等制度，都在研究範疇之中。並透過量化統計分析，驗證制度實施成效，以及探詢提升學生學習品質相關策略。