國家教育研究院

　　謝佩蓉副研究員，自取得博士學位便進入國家教育研究院測驗及評量研究中心服務，致力於執行大型教育評量，提供實證證據供教育部擬定政策。2022年起擔任教育部「TASEP臺灣學生英語力世代追蹤評量計畫」整合型計畫主持人，攜手各領域專業學者共同研發對接國際標準且符合本土化情境的英語電腦化線上測驗，調查中學生於CEFR等級表現，輔助英語文課綱修訂。

　　謝副研究員嫻熟素養導向評量，曾主持國教署「素養導向試題研發人才培訓計畫」協助各縣市培訓國語文素養導向評量種子教師，亦經常受邀至中、小學擔任素養導向評量工作坊講師，和現場教師共同研發試題。因應AI時代，著手援引GPT輔助閱讀素養命題。

　此外，近年致力於研究課綱轉化為校內教學評量，開發評量即學習取向的讀寫整合課程，預計於2024年出版《成為自己的英雄——讀寫整合跨域課程祕笈》一書。