國家教育研究院

　　黃馨瑩博士自國立政治大學取得博士學位後，赴University of Georgia訪問學習，返臺後於國立臺灣師範大學擔任博士後研究員。2017年始任國家教育研究院測驗及評量研究中心助理研究員。研究興趣為大型教育評量、教育測量與統計及心理計量模型，曾協助新移民家庭子女學習表現與因應對策調查計畫、臺灣學生學習成就評量資料庫、大學生基本素養調查計畫，參與認知題目設計、態度問卷設計，也曾編製臺灣憂鬱症量表。2018年1月1日至2022年12月31日擔任「十二年國民基本教育實施成效評估-臺灣學生成就長期追蹤評量計畫（第一期）子計畫2：以試題差異功能（DIF）探討群體表現差異之原因」和「十二年國民基本教育實施成效評估-臺灣學生成就長期追蹤評量計畫（第一期）子計畫3：背景問卷評量架構效化與工具研發」兩項五年期計畫之主持人。