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簡介

設立沿革

國家教育研究院設立於2011330日,隸屬教育部,以長期從事整體性、系統性之教育研究,促進國家教育之永續發展為宗旨。籌備成立過程陸續整合國民學校教師研習會、中等學校教師研習會、國立編譯館、國立教育資料館,以及國家教育研究院籌備處等重要教育機構之人員與業務,並於三峽總院區、臺北院區及臺中院區等3處院區,持續進行教育研究、培訓研習與推廣服務等任務。本院承續各重要教育機構長期以來在中小學教科書編審、學術圖書編譯、學術名詞審譯、教學媒體開發、教育資料蒐集、教育制度政策研究、課程教材實驗研發、學習能力長期追蹤,以及辦理教育人員儲訓研習等方面的基礎,並拓展國內外學術交流與合作,努力精進以實現「教育政策發展智庫、課程測評研發基地、領導人才培育重鎮」之發展願景。

1932 國立編譯館

1956 國立教育資料館、國民學校教師研習會

1987 中等學校教師研習會

2000 國立教育研究院籌備處

2007 國家教育研究院籌備處

2011 國家教育研究院

 

發展願景

教育政策發展智庫

本院為國家教育智庫,適時提供政府教育政策建言,並前瞻未來教育發展方向,包括為教育制度、教育政策及原住民教育議題之研究,並探討社會正義與弱勢者教育的突破創新方案;此外,提供教育決策資訊及專業諮詢,並透過國內外教育發展現況進行趨勢分析、評估教育需求及調查教育政策實施意見的結果,據以研擬具前瞻性及可行性的政策建議。

課程測評研發基地

本院負責十二年國民基本教育課程綱要總綱及各領域課程綱要之研發,並進行課程綱要轉化、中小學教科書審查、設計及選用等研究;同時,進行本國語文知識基礎,以及編譯政策、制度及專業發展之研究。此外,持續進行教師資格檢定與調查追蹤臺灣學生學習成就,參與教育類國際評比資料的蒐集與分析。

領導人才培育重鎮

本院為厚植國家教育人力資源,固定辦理各類教育人才培訓,包括中小學校長、主任儲訓及教育行政人員研習、十二年國民基本教育種子教師之在職研習等。此外,規劃進行教師遴選檢定,以及校長遴選培訓之相關研究,致力改善遴選培訓模式,培育學校優質教學與行政領導人才,發展問題導向研習模式以提升研習教育品質。

 

研究主軸-人才培育

課程教學

研發與落實課程綱要

精進教科書品質

建立知識基礎

教育人力

強化教師甄選與檢定

優化校長遴選與培訓

公平/素質

建置自主學習資源

規劃縮短學習落差方案

績效責任

評量中小學生學力

追蹤大專學生學習成效