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教科書研究中心
姓名 彭致翎
職稱 副研究員(從聘) desc
聯絡方式
Email:chiling@mail.naer.edu.tw
電話:(02)7740-7819
傳真:(02)7740-7849
地址:106 臺北市大安區和平東路一段 179 號(國家教育研究院 台北院區)
學歷國立政治大學教育學系博士
研究領域教育政策制度、翻譯發展、教科書研究、成人教育學習

一、期刊論文

  1. 林慶隆、陳子瑋、彭致翎、何承恩、張舜芬、吳培若(2016)。臺灣政府單位翻譯需求及人力資源問題分析。編譯論叢,9(2),23-56。(THCI CORE)
  2. 王瑋筑、彭致翎、黃欣柔(2015)。歷史教學中促進跨文化理解的史料教學──以西拉雅族為例教師專業研究期刊10,57-74。(匿名雙審)
  3. 彭致翎、黃欣柔、藍順德(2015)。從多元到寡占:教科書市場的挑戰與因應。臺灣教育評論月刊,4(8),1-5。(匿名雙審)
  4. 王雅玄、彭致翎(2015)。美國教科書眼中的臺灣意象──他者論述分析。教科書研究,8(1),33-61。(TSSCI)
  5. 彭致翎、陳建民(2014)。環境教育術語資料庫之建置。教育資料與研究,115,111-130。(匿名雙審)
  6. 彭致翎、陳建民、彭佳宣(2014)。術語資料庫建置之品質管理探究。圖書與資訊學刊,6(2),39-50。(匿名雙審)
  7. 黃欣柔、彭致翎(2014)。從和平教育的觀點探索環境教育理念與啟思。教育人力與專業發展,31(5),125-132。(匿名雙審)
  8. 彭致翎、詹美華(2011)。部編和民編教科書併行審定制政策之爭議分析。教科書研究,4(1),1-30。(TSSCI)
  9. 彭致翎(2009)。書評:我們應該告訴孩子什麼?從國際觀點看學校歷史教科書。教科書研究,2(2),141-149。(TSSCI)
  10. 彭致翎(2009)。建構我國成人非正規學習成就認證途徑之探究。社會科學學報,16,1-31。(匿名雙審)
  11. 彭致翎(2008)。非正規學習成就認證:議題與展望。研習資訊,25(3),21-28。(匿名雙審)

二、專書篇章/會議論文集論文

  1. 彭致翎、林慶隆、劉寶琦、丁彥平(2016)。中國大陸翻譯發展及人才培育策略。載於國家教育研究院(編),世界各國翻譯發展與口筆譯人才培育策略(頁203-232)。新北市:國家教育研究院。
  2. 董大暉、彭致翎(2016)。澳洲翻譯發展及人才培育策略。載於國家教育研究院(編),世界各國翻譯發展與口筆譯人才培育策略(頁97-133)。新北市:國家教育研究院。
  3. 彭致翎(2015)。學位分流之省思──以中國翻譯人才培育模式為借鏡。載於2015技職教育永續發展學術研討會暨第32屆課程與教學論壇論文集(頁73-81)(匿名雙審/ ISBN:978-986-04-5119-1)。臺北市:國立臺北科技大學。
  4. 彭致翎、陳賢舜(2015)。從英國教師行為規範反思我國教師專業倫理。載於雙溪教育論壇第4(頁25-34)(匿名審查/ISSN:2305-7270)。臺北市:東吳大學。
  5. 林慶隆、彭致翎、吳培若(2014)。臺灣外文學術著作中譯需求趨勢暨翻譯模式之實務分析。載於跨學科視域下的臺灣翻譯專業發展(頁203-226)(匿名雙審)。新北市:國家教育研究院。
  6. 彭致翎、陳賢舜(2014)。中小學教師地位薪資國際比較分析及其啟示。載於2014技職教育永續發展學術研討會論文集(頁28-37)(匿名雙審/ ISBN:978-986-04-1535-3)。臺北市:國立臺北科技大學。
  7. 王立心、彭致翎(2013)。化結為解──跨文化理解的教科書建構。載於甄曉蘭(主編),和平教育──理念與實踐(頁127-143)(匿名雙審)。新北市:國家教育研究院。
  8. 彭致翎(2013)。從創意經濟觀點探討臺灣翻譯人才之培育。載於2013 海峽兩岸技職教育學術研討會暨技職教育永續發展學術研討會論文集(頁639-649)(匿名雙審/已出版ISBN:978-986-03-8565-6)。臺北市:國立臺北科技大學。

三、專案研究計畫

  1. 彭致翎、劉君毅、陳建民(2017)。科學教科書術語語言特徵──複合詞之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-106-12-F-1-01-03-1-03)。(計畫主持)
  2. 彭致翎、吳鑑城、劉君毅、陳建民(2016-2017)。站在巨人的肩膀上:建構以語料庫為本之科學知識地圖研究。行政院科技部補助專題研究計畫(MOST105-2511-S-656-005-)。(計畫主持)
  3. 彭致翎、吳鑑城、劉君毅、陳建民(2015-2016)。少即是多:中小學科學教科書關鍵詞彙探勘之研究。行政院科技部補助專題研究計畫(MOST104-2511-S-656-005-)。(計畫主持)
  4. 林慶隆、楊文金、彭致翎、劉君毅、黃欣柔、陳建民、吳鑑城(2015-2017)。科學教科書術語概念網絡與學生理解之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-104-36-F-2-01-00-1-01)。(共同主持)
  5. 陳子瑋、彭致翎(2015)。臺灣社區翻譯發展策略及人才培育之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-102-12-F-1-01-00-1-11)。(共同主持)
  6. 林慶隆、彭致翎、林經桓(2015)。臺灣出版品翻譯發展策略及人才培育之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-102-12-F-1-01-00-1-12)。(共同主持)
  7. 彭致翎、林慶隆、劉寶琦、丁彥平(2014)。中國大陸翻譯發展策略及人才培育之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-102-12-F-1-01-00-1-07)。(計畫主持)
  8. 董大暉、彭致翎、陳建民(2014)。澳洲翻譯發展策略及人才培育之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-102-12-F-1-01-00-1-05)。(共同主持)
  9. 王雅玄、彭致翎(2013-2015)。全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐──《臺灣新意象》「文化篇」之發展及其在英語系國家教學實踐之探究。行政院科技部補助專題研究計畫(MOST 102-2410-H-194-109-)。(共同主持)
  10. 陳子瑋、林慶隆、彭致翎、吳培若、林俊宏、何承恩、張競元(2012-2014)。臺灣翻譯產學關聯研究。國家教育研究院專案研究(NAER-101-24-F-2-05-00-2-03)。
  11. 林慶隆、彭致翎、吳培若(2013)。臺灣外文學術著作中譯重點領域及翻譯模式之研究。國家教育研究院專案研究(NAER-101-12-F-2-02-00-1-02)。(共同主持)
  12. 陳子瑋、林慶隆、彭致翎、吳培若、何承恩、張舜芬、廖育琳(2012)。臺灣翻譯產業調查研究。國家教育研究院專案研究(NAER-100-12-F-2-01-2-02)。
  13. 饒邦安、王立心、彭致翎、陳孟聰(2010)。中小學教科書百年演進之研究計畫。國立編譯館專案研究。

四、國內外學術會議論文

  1. 彭致翎、廖斌吟、劉君毅、吳鑑城、陳建民、邱重毅、楊文金、林慶隆(2016,10月)。系統功能語法為基礎之概念網絡分析──以國中教科書地震文本為例。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2016我們的教育,我們的未來國際學術研討會」,臺北市。
  2. 吳鑑城、彭致翎、廖斌吟、劉君毅、陳建民(2016,12月)。以巨量資料建構科學知識地圖及教學應用之初探。論文發表於中華民國科學教育學會舉辦之「2016第32屆科學教育國際學術研討會」,臺中市。
  3. Liao, P. Y., Peng, C. L*., Wu, J. C., Chen, J. M., & Liu, C. Y. (2016, June). Science news as possible influence on non-scientific ideas about earthquakes. Paper presented at the 47th annual Australian Science Education Research Association Conference. Canberra, Australia.(MOST104-2511-S-656-005-)
  4. Ya-Hsuan Wang, Chih-Ling Peng, Fei-Hsin Huang (2014, Nov). Re-branding the Branded? Taiwan's International Image by the youths of Australia, Canada, UK, and USA. Paper presented at the Asian Conference on Education, Osaka International Conference Center, Osaka, Japan.(MOST 102-2410-H-194-109-)
  5. 王瑋筑、彭致翎、黃欣柔(2014,11月、12月)。史料教學的跨文化理解意涵──以十七世紀西拉雅族為例。論文發表於國家教育研究院主辦之「2014歷史教材議題與和平教育之論述與實踐」研討會,2014年11月22日,臺北市;2014年12月6日,臺南市。
  6. 彭致翎、林慶隆、劉寶琦、丁彥平(2014,10月)。中國大陸翻譯專業學位制度分析與產學連結之啟示。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2014國際學術研討會:教育革新與學生學習」,臺北市。
  7. 董大暉、彭致翎、陳孟琳、陳建民(2014,10月)。澳洲翻譯產業的發展現狀對我國的啟示。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2014國際學術研討會:教育革新與學生學習」,臺北市。
  8. 林慶隆、彭致翎、劉寶琦、丁彥平(2014,10月)。中國大陸翻譯服務品管策略暨人才培訓任用關聯之探討。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2014國際學術研討會:教育革新與學生學習」,臺北市。
  9. 王雅玄、彭致翎、黃斐新(2014,5月)。全球脈絡下臺灣意象探討──英語系國家。論文發表於淡江大學舉辦之「2014 數位原生世代的全球教育:前瞻與省思」國際學術研討會,臺北市。(MOST102-2410-H-194-109-)
  10. 彭致翎、陳建民、彭佳宣(2013,11月)。術語資料庫品質管理與發展機制之探析。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2013臺灣翻譯研討會──科技與翻譯發展」,臺北市。
  11. Chih-Ling Peng, Shin-Rou Huang (2012, Dec). A study of gender ideology in Taiwan elementary school textbooks: Perspectives from textbook editors and reviewers. Paper presented at the 42th Annual Conference of the Philosophy of Education Society of Australasia: Education Crossing Boundaries, Chiayi, Taiwan.
  12. 林慶隆、彭致翎、吳培若(2012,11月)。臺灣外文學術著作中譯重點領域及翻譯模式之實務分析。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2012臺灣翻譯研討會──翻譯專業發展與品質提升」,臺北市。
  13. 彭致翎、陳建民(2012,11月)。術語於環境教育之運用與發展。論文發表於國立臺灣師範大學舉辦之「環境教育學術暨實務交流──環境教育與低碳生活」國際學術研討會,臺北市。
  14. 黃欣柔、彭致翎(2012,11月)。和平教育與環境教育關連之探索──以九年一貫課程環境教育自然與生活科技領域為例。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2012跨國教科書共構經驗:和平教育之實踐」國際學術研討會,臺北市。
  15. 王立心、彭致翎、詹美華、吳培若、彭佳宣(2010,10月)。國立編譯館出版品管理策略之研究。論文發表於國立編譯館主辦之「2010教育及翻譯學術研討會──理論與實務之對話」,臺北市。
  16. 彭致翎、詹美華(2009,10月)。九年一貫教科書審定政策爭議分析──以部編本和民編本併行制為例。論文發表於國立編譯館主辦之「98 年度學術研究成果論文發表會」,臺北市。

五、其他文章

  1. 彭致翎(2015,10月17日)。教學生同理溝通,化解心結。國語日報,13版。
  2. 彭致翎(2015,3月26日)。注入源頭活水,體現學習價值。國語日報,13版。
  3. 彭致翎(2014)。從終身學習的觀點談人才培育。國家教育研究院電子報,第82期。
  4. 彭致翎(2013)。2013臺灣翻譯研討會──科技與翻譯發展。國家教育研究院電子報,第76期。
  5. 彭致翎(2013)。簡介《跨越邊界:當代遷徙的因果》。國家教育研究院電子報,第73期。
  6. 彭致翎(2013)。透析政策執行的變遷與脈絡發展。國家教育研究院電子報,第66期。
  7. 彭致翎(2013)。簡介《人類學的歷史與理論》。國家教育研究院電子報,第59期。
  8. 彭致翎(2012)。2012臺灣翻譯研討會──翻譯專業發展與品質提升報導。國家教育研究院電子報,第53期。
  9. 彭致翎(2012)。2012臺灣翻譯研討會──翻譯專業發展與品質提升。國家教育研究院電子報,第52期。
  10. 彭致翎(2012)。簡介《全球化與國際社會工作──後現代的變遷與挑戰》。國家教育研究院電子報,第45期。
  11. 彭致翎(2012)。提升翻譯專業能見度。國家教育研究院電子報,第38期。
  12. 彭致翎(2011)。2011臺灣翻譯研討會──翻譯政策與制度報導。國家教育研究院電子報,第29期。
  13. 彭致翎(2011)。簡介《規劃理論》。國家教育研究院電子報,第24期。
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