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《教育研究與發展期刊》14卷4期主題「教育心理、輔導與測評」出版快訊

     《教育研究與發展期刊》144期主題為「教育心理、輔導與測評」,經過嚴謹的匿名審查,再經品質促進小組的仔細審查與討論,與本刊編輯委員會全體委員的檢視與再討論後,本期共收錄三篇論文:〈領域特定詞彙知識的測量:三至八年級學生數學詞彙能力〉、〈國小導師輔導自我效能量表之因素結構研究〉及〈以讀寫合一課程提昇五年級偏鄉地區學生的寫作能力〉。

欲下載全文電子檔,請至「期刊專區」點選檔案-http://journal.naer.edu.tw/periodical.asp


 

公告單位 : 教育資源及出版中心
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