序號,計畫名稱,研究團隊,期程,網址
1,總計畫：教育公平議題與特定政策之整合研究,王如哲、魯先華、陳伯璋,100.01.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
2,子計畫一：幼兒教育公平指標實踐研究,盧美貴、張孝筠、孫良誠,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
3,子計畫二：檢視我國國民小學教育公平現況之研究,王家瑩、張志明,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
4,子計畫三：國民中學教育公平指標之運用,張鈿富、蔡金田,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
5,子計畫四：大學繁星計畫教育公平議題之研究,林永豐,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
6,子計畫五：我國高等教育機會公平之研究,楊? 瑩、楊國賜、劉秀曦,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
7,子計畫六：我國弱勢教育政策與教育公平之研究：以課後學習輔導為例,鄭勝耀,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
8,子計畫七：以特殊教育公平指標檢視我國當前特殊需求學生適性教育實施狀?之研究,吳武典、張蓓莉、陳清溪,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
9,子計畫八：原住民技職教育公平指標之研究,張國保、胡茹萍,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
10,子計畫九：師資培育課程與師資生公平素養關連性之研究,姜添輝、許誌庭、湯仁燕,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
11,子計畫十：高齡者終身教育公平之研究,王政彥、李嵩義,100.05.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
12,總計畫：中小學英語課程綱要整合型研究,張武昌、陳秋蘭,100.04.16-101.04.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
13,子計畫一：臺灣中小學英語課程綱要與英語教育：系統性回顧,程玉秀,100.04.16-101.04.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
14,子計畫二：我國與東亞各國中小學英語課程綱要比較研究,葉錫南,100.04.16-101.04.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
15,子計畫三：東亞各國國小、國中及高中英語教科書字彙之研究,陳浩然,100.04.16-101.04.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
16,子計畫四：國內中小學英語教師英語教育專業核心能力之探討,許月貴,100.04.16-101.04.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
17,子計畫五：中小學英語教師使用學習資源現況調查分析,林至誠,100.04.16-101.04.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
18,總計畫：K-12各教育階段核心素養與各領域課程統整研究,蔡清田、洪若烈,100.09.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
,,陳延興,,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
19,子計畫一：幼兒教育階段核心素養與各領域課程統整研究,盧美貴、黃月美,100.09.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
20,子計畫二：國小教育階段核心素養與各領域課程統整研究,陳聖謨,100.09.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
21,子計畫三：國中教育階段核心素養與各領域課程統整研究,方德隆,100.09.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
22,子計畫四：高中教育階段核心素養與各領域課程統整研究,林永豐,100.09.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
23,子計畫五：高職教育階段核心素養與各領域課程統整研究,李懿芳、黃進和,100.09.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
24,總計畫：後期中等教育-高中課程發展基礎研究,黃政傑、高新建,99.09.01-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
25,子計畫一：後期中等教育課程的定位與關係,林永豐,100.01.27-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
26,子計畫二：高中教育課程綱要架構,方德隆,100.01.27-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
27,子計畫三：高中課程綱要實施之配套措施,吳俊憲、吳錦惠,100.01.27-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
28,子計畫四：高中課程與大學入學考試關係,邱愛鈴,100.01.27-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
29,子計畫五：後期中等教育課程學制調整,王麗雲,100.01.27-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
30,子計畫六：高中課程法定位階與實施成效檢核方式之研究,高新建,100.01.27-101.09.26,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
31,高等教育選擇機會決策指標系統建置之研究,湯? 堯、陳清溪、劉秀曦、蘇建洲、王宗坤、成群豪,99.02.01-101.01.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
32,地方教育行政人員「督學、科（課）長」專業發展需求評估之研究,蔡明學、洪啟昌、李麗玲,100.11.01-101.04.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
33,我國小學低年級全日制學習可行性之研究,劉春榮、曾大千、陳炫任,100.08.01-101.03.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
34,我國公立中小學學校教師定期異動制度可行性之研究,董保城、秦夢群、周俊宇、陳添丁,100.08.01-101.03.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
35,師資培育法規之比較研究：以英、法、美、德、日、韓為例,曾大千、陳炫任,101.01.01-101.08.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
36,提升人力資本以強化國際競爭力的新住民子女教育政策項目之研究,蔡進雄、姜添輝、許誌庭、湯仁燕,101.02.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
37,幼托整合政策整合之研究-以幼兒園是否足以提昇幼教品質為例,陳妙娟,101.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
38,高齡者學習需求及成效問題之研究,陳妙娟,101.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
39,高中職五專免試入學政策之評析研究,林文樹,101.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
40,越南技職教育之制度及政策研究--兼論台灣對越南拓展教育之因應策略,林文樹,101.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
41,新加坡高齡教育政策探究,許民忠,101.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
42,補習班教師證照制度之可行性研究：以招收高中以下學生之補習班為例,林信志,101.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
43,教學中美感經驗的探索與課程建構,歐用生、陳伯璋、周淑卿、范信賢、洪詠善,99.05.01-101.05.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
44,十二年國民基本教育課程發展機制之研究,何希慧、范信賢、李文富、楊俊鴻,101.06.01-101.08.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
45,十二年國民基本教育高中、綜高、高職、五專學校實施特色招生之特色課程規劃研究,王如哲、何希慧、曾淑惠、林永豐、秦葆琦、王浩博、洪詠善、劉欣宜,101.06.01-101.10.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
46,國民中小學課程總綱草案的形塑與整合,秦葆琦、李駱遜、王浩博、李文富,101.01.01-101.06.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
47,高中職海洋教育補充教材之發展研究,葉家棟,101.05.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
48,網路教育問卷調查新技術與線上模糊統計分析建構,吳柏林、謝名娟,100.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
49,以自動化組卷法編製臺灣學生學習成就評量測驗之研究,陳姵樺、謝名娟、曾建銘,100.01.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
50,建立臺灣華文學術論著英文摘要發行機制之研究,林奇秀、林慶隆、邵婉卿,100.12.20-101.12.20,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
51,臺灣翻譯產業調查研究,陳子瑋、林慶隆、 彭致翎、吳培若,100.10.01-101.09.30,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
52,高中審定本教科書使用現況及影響因素之研究,楊國揚、林信志,101.03.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
53,自由軟體在國民中小學實施現況及使用需求之調查研究,朱麒華,101.03.01-101.12.31,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
54,國民中小學校長專業證照制度之研究,陳木金、潘文忠、蔡進雄、龔素丹、洪啟昌,100.09.01-101.06.15,http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1115.php?Lang=zh-tw
