聯合國相關報告中提到，新冠疫情使居住在貧困或偏遠地區，面對教育困境的學生們雪上加霜。若此時更逢政府財政困難，會讓原本就存在的數位落差更加嚴重，弱勢學生的學習也會遭受影響。本院電子報文章探討疫情下數位落差造成的學習困境，對弱勢學生學習的挑戰，並蒐集各國相關做法，提出因應對策。
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