國家教育研究院

教育制度及政策研究中心 | 林信志 前副研究員

壹、議題重要性

　　所謂「玻璃天花板」現象在本文係指「對女性團體在組織中晉升到高階或決策層職位、獲得高薪的潛在限制或障礙，如同透明的玻璃天花板一樣，這個限制或障礙雖然不會明文規定或清楚可見（不會像一道厚實的水泥天花板一般清楚可見），但卻如同隱形的限制或障礙，令女性團體難以突破（林信志，2021）。」

　　「聯合國教科文組織」將每年的2月11日定爲「婦女和女童參與科學國際日」，希望人們能夠在這一天特別注意到，由於從事高階研究工作及相關訓練的婦女太少，使得全世界失去了大量的研究潛力。弔詭的是，越來越多的女性進入大學校院就讀，同時也有越來越多成功完成學碩士學業或取得博士學位，然而留在學術界發展的女性仍然比男性少得多，且其位居領導職位的比例也較低。這些性別差異可以追溯到上大學或讀博士班時的選系。然而，幾乎在所有的研究領域中，隨著職業生涯的發展，女性所占比例逐步下降的趨勢卻是很明顯的（駐德國代表處教育組，2022）。

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