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The principles and strategies for applying social emotional learning(SEL) to issue-based education in junior high school

基本資料摘要 Abstract

資料類型
研究計畫
計畫編號
NAER-2022-010-C-1-1-B1-03
GRB編號
PG11105-0029
計畫名稱
社會情緒學習運用在國中議題教學的實施原則與策略 The principles and strategies for applying social emotional learning(SEL) to issue-based education in junior high school
整合型計畫名稱
培育自主與幸褔的公民：社會情緒學習的實踐取徑
所屬計畫
子計畫三
計畫主持人
劉欣宜
共同主持人
林佳慧
經費來源
中心研究費
執行方式
自行研究(本院經費-本院人員)
執行機構
國家教育研究院
執行單位
課程及教學研究中心
年度
2022
期程(起)
2022-03-01
期程(迄)
2022-12-31
執行狀態
已結案
關鍵詞
社會情緒學習、議題教育、教學指標
Keywords
transformative social emotional learning, issue-based education, instruction indicators
研究主軸
研發與落實課程綱要

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