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基本資料摘要 Abstract

資料類型
研究計畫
計畫編號
NAER-2022-010-C-1-1-B1-00
GRB編號
PG11105-0032
計畫名稱
培育自主與幸褔的公民：社會情緒學習的實踐取徑
整合型計畫名稱
培育自主與幸褔的公民：社會情緒學習的實踐取徑
所屬計畫
總計畫
計畫主持人
林哲立
共同主持人
陳學志
經費來源
本院研究經費
執行方式
自行研究(本院經費-本院人員)
執行機構
國家教育研究院
執行單位
課程及教學研究中心
年度
2022
期程(起)
2022-03-01
期程(迄)
2022-12-31
執行狀態
已結案
關鍵詞
社會情緒學習、議題教學、自然科探究與實作課程、藝術課程、教學指標
Keywords
Social and emotional learning, Issue-based education, Natural Sciences Inquiry and Practice Curriculum, Art domain, Instruction indicators
研究主軸
建構知識基礎

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