測驗及評量研究中心 | 陳茹玲 副研究員
網路與新科技的出現，讓閱聽人需要不同於以往的「新素養」，來處理各類資訊與數位形式展現的文本。此新素養所指為錨定、取得、反思各種訊息，也包含溝通分享、問題解決、創新、批判思考與分析能力。面對大量真偽難分的訊息時，是否具備適當擷取、分析、評估與傳遞媒體資訊的識讀能力，取決於每個人所認知的真實。 想了解To see is NOT to believe：媒體識讀能力決定你世界裡的實相，請點閱「相關連結」閱讀全文。
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