國家教育研究院

測驗及評量研究中心 | 蔡明學 副研究員兼中心主任

　　大學入學主要管道已從「考試分發」轉移到「申請入學」，學習歷程檔案的功能角色更趨重要。探究各國資料後顯示，為讓中等教育銜接高等教育，多元化申請大學亦成為趨勢，許多國家皆看重跨領域學習融入學習歷程檔案作選才參考之一。因此，跨領域知識如何融入學習歷程之中，讓大學端更能選擇適合的人才進行培育，為高中教育發展之近期目標。

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