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原住民教育實驗教育

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2023-09-23 語文教育及編譯研究中心新聞公告
歡迎報名112年10月20日「2023辭書編纂與訓詁暨第十六屆中國訓詁學全國學術研討會」
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2023-09-18 測驗及評量研究中心新聞公告
我國參加IEA主辦之「促進國際閱讀素養研究（PIRLS）2026」國家調查執行團隊計畫徵求
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2023-09-02 人事室新聞公告
本院院長交接典禮圓滿順利，場面溫馨隆重
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2023-09-01 課程及教學研究中心學術活動【研討會】
學校日常，教育飛翔—Our schools, our daily lives, sa'icelen！～111學年度基地學校研討暨成果發表會
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2023-09-01 教育制度及政策研究中心學術活動【演講】
日本地方創生與學校活用～《跨界：學術／實務／跨域交流》系列活動
News
2023-09-01 測驗及評量研究中心學術活動【演講】
探索師資生潛能的情境判斷測驗～「假的真不了？動機及造假效果對非認知甄選測驗之影響」專題演講
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2023-09-01 教育制度及政策研究中心研究新訊【研究紀要】
支持數位教科書發展配套芻議（第235期精選）
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2023-09-01 教育制度及政策研究中心研究新訊【國際脈動】
迎接以學生為本位的大學資訊公開時代（第235期精選）
2023-08-17 語文教育及編譯研究中心新聞公告
轉知教育部「『第九屆教育部閩客語文學獎』徵文活動」。
2023-08-01 語文教育及編譯研究中心新聞公告
歡迎報名國家教育研究院10月27日「2023臺灣翻譯研討會」
2023-08-01 教科書研究中心學術活動【其他】
教科書外的沉浸式體驗—學習資源的多元面貌～2023年教科書業務發展第2次參訪交流座談
2023-08-01 課程及教學研究中心學術活動【研討會】
瑞典語言與歷史課綱的教學實踐～課程中心國際課綱研究室2023年5月份課綱研討會議暨讀書會
2023-08-01 原住民族教育研究中心學術活動【工作坊】
2023年原住民族實驗學校教師增能工作坊
2023-08-01 教科書研究中心研究新訊【研究紀要】
如何評估大學生的核心能力？以「批判思考」評量向度為例（第234期精選）
2023-08-01 教育制度及政策研究中心研究新訊【國際脈動】
後新冠疫情時代的開放教育資源策略（第234期精選）
2023-07-03 測驗及評量研究中心學術活動【其他】
日本學術訪問團荒井克弘名譽教授蒞臨參訪
2023-07-03 教育制度及政策研究中心學術活動【演講】
投資的社會報酬率：Social Return on Investment 方法的優點與限制
2023-07-03 課程及教學研究中心學術活動【研討會】
德國的雙元制職業教育～課程中心國際課綱研究室2023年4月份課綱研討會議暨讀書會
2023-07-03 教育制度及政策研究中心研究新訊【研究紀要】
回歸實驗教育本質的改善機制：公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離（第233期精選）
2023-07-03 測驗及評量研究中心研究新訊【國際脈動】
各國推行資訊與媒體素養策略與作法（第233期精選）

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