國家教育研究院

       本院原住民族教育研究中心（以下簡稱本院原教中心）於2026年10月16日在臺北院區舉辦「2026年原住民族教育政策研討會」。本次研討會以「原住民族教育國際趨勢與發展」為主軸，匯聚產官學研界，聚焦原住民族轉型正義與全球教育趨勢，攜手共築原住民族教育永續未來。

【研討會五大場次亮點】

1. 專題演講：邀請國立東華大學原住民民族學院謝若蘭（Bavaragh Dagalomai）教授以「變動世界中的原住民族教育：國際趨勢、挑戰與未來發展方向」為題，剖析全球變局下原住民族教育的關鍵挑戰與未來脈絡。
2. 原住民族轉型正義：以原住民族教育為核心，探討解殖與復振取向的教育體系建構；同時分享臺灣原住民族教育與文化進軍歐洲博物館國際合作經驗，以及美國原住民族學校發展。 
3. 各國原住民族教育趨勢：跨國比較紐西蘭、菲律賓及帛琉等國實踐經驗，深入探討毛利教育主權（Tino Rangatiratanga）與 Kaupapa Māori 的具體落實、土地權與知識體系建構，以及族語復興納入國民教育後的課程教學創新。
4. 青年學者論壇：展現原住民族教育研究的多樣取徑，青年學者分別發表日本愛努族教育支援政策、都會區漢人教師落實全民原教的省思、澳臺跨國經驗再詮釋解殖社會教育空間，以及反思新竹縣泰雅族青年跨部落族語師徒制實踐等研究。
5. 「原住民族高等教育人才培育政策研究」計畫成果發表：由教育部綜合規劃司陳素艷司長主持，本院原教中心研究團隊發表包含原住民族高等教育人才供需適配度、大專學生學習適應與表現，以及升學保障制度等4項子計畫成果，為臺灣原住民族高等教育經驗建立系統化研究基礎。

【深化研究與永續發展】

       本院林從一院長表示，全球原住民族教育正由「同化取向」轉向「自主發展與教育主權實踐」。國教院將持續深化研究，促進行政、學術與現場對話，為政策研議提供堅實基礎。

       研討會尾聲由本院原教中心周惠民 (mayaw fotol) 主任主持綜合座談與頒獎。本次
研討會成功彙整轉型正義、教育主權、族語復振及高教人才等議題，並透過紐、菲、帛、日、澳、美等國經驗比較，拓寬臺灣原住民族教育永續發展的視野。