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2025-04-01
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？（第254期精選）
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2025-04-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢（第254期精選）
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2025-03-03
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
如何透過美術教室環境布置增進學生的社會情緒學習成效？（第253期精選）
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2025-03-03
教科書研究中心
研究新訊【國際脈動】
我國發展AI數位教科書的注意要點（第253期精選）
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2025-02-03
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
如何提升教師的教學效能與幸福感？（第252期精選）
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2025-02-03
語文教育及編譯研究中心
研究新訊【國際脈動】
後疫情時期特殊教育之挑戰與因應：借鏡英美加經驗（第252期精選）
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2025-01-01
教科書研究中心
研究新訊【研究紀要】
何謂符合「素養」的教科書設計？ （第251期精選）
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2025-01-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
支持培育多元背景大學生全球移動力的策略—歐盟伊拉斯謨斯政策的啟示（第251期精選）
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2024-12-01
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
有哪些因素會影響臺灣國中學生英語學習成就？（第250期精選）
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2024-12-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流（第250期精選）
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2024-11-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【研究紀要】
想要財富自由嗎？（第249期精選）
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2024-11-01
課程及教學研究中心
研究新訊【國際脈動】
歐亞國家高等教育如何推動人工智慧之綜論（第249期精選）
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2024-10-01
教科書研究中心
研究新訊【研究紀要】
什麼是數位教科書？可能類型及其學教思考（第248期精選）
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2024-10-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【國際脈動】
英美閱讀教育發展趨勢（第248期精選）
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2024-09-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【研究紀要】
新素養時代的閱讀教學——線上自主閱讀之教學成效研究（第247期精選）
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2024-09-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
數位公民養成術：各國實踐策略的比較（第247期精選）
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2024-08-01
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
學生自主學習歷程檔案面面觀（第246期精選）
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2024-08-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
各國女性學術人才的性別隔離現象與因應策略（第246期精選）
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2024-07-01
語文教育及編譯研究中心
研究新訊【研究紀要】
從教科書詞彙分析談閱讀理解學習（第245期精選）
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2024-07-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
日本因應幼小銜接議題之策略解析（第245期精選）
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