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News
2024-04-03
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
透過跨校課程策略聯盟,有效突破偏遠地區學校課程發展的瓶頸(第242期精選)
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News
2024-04-03
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
翻轉教育應用於高等教育創新教育的發展趨勢(第242期精選)
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2024-03-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【研究紀要】
21世紀的新素養:多元識讀能力的評估(第241期精選)
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2024-03-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
英法中小學學生輔導與管教之相關規範或計畫(第241期精選)
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2024-02-01
原住民族教育研究中心
研究新訊
從「全民原教」理念談教科書中原住民議題的教學(第240期精選)
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2024-02-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊
英國與美國對學生心理健康之支持措施(第240期精選)
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2024-01-01
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
藝術教師如何進行素養導向的教學?(第239期精選)
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2024-01-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
各國IB國際文憑教育政策的發展趨勢(第239期精選)
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2023-12-04
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
大學如何延攬和留住優秀人才?~借重美國經驗建立更具吸引力的大學教師薪資制度(第238期精選)
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2023-12-04
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
人工智慧與教育融合的挑戰與潛力(第238期精選)
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2023-11-01
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
強化科技中心與輔導團協作,以支持科技領域教師教學與評量的實踐(第237期精選)
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2023-10-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【研究紀要】
繪本也能培養學生的批判識讀嗎?來看看有趣的後現代繪本吧!(第236期精選)
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2023-10-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
日本兒少自戕防治對策之發展動向(第236期精選)
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2023-09-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
支持數位教科書發展配套芻議(第235期精選)
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2023-09-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
迎接以學生為本位的大學資訊公開時代(第235期精選)
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2023-08-01
教科書研究中心
研究新訊【研究紀要】
如何評估大學生的核心能力?以「批判思考」評量向度為例(第234期精選)
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2023-08-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
後新冠疫情時代的開放教育資源策略(第234期精選)
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2023-07-03
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
回歸實驗教育本質的改善機制:公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離(第233期精選)
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2023-07-03
測驗及評量研究中心
研究新訊【國際脈動】
各國推行資訊與媒體素養策略與作法(第233期精選)
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2023-06-02
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
學生在數學素養導向試題的表現(第232期精選)