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News
2023-09-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
支持數位教科書發展配套芻議（第235期精選）
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News
2023-09-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
迎接以學生為本位的大學資訊公開時代（第235期精選）
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2023-08-01
教科書研究中心
研究新訊【研究紀要】
如何評估大學生的核心能力？以「批判思考」評量向度為例（第234期精選）
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2023-08-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
後新冠疫情時代的開放教育資源策略（第234期精選）
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2023-07-03
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
回歸實驗教育本質的改善機制：公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離（第233期精選）
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2023-07-03
測驗及評量研究中心
研究新訊【國際脈動】
各國推行資訊與媒體素養策略與作法（第233期精選）
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2023-06-02
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
學生在數學素養導向試題的表現（第232期精選）
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2023-06-02
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
英國中小學學校教育革新之相關計畫與策略（第232期精選）
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2023-05-02
教育資源及出版中心
研究新訊【研究紀要】
親子對話能培養科學素養，素養試題也在對話中（第231期精選）
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2023-05-02
教育資源及出版中心
研究新訊【國際脈動】
各國融合教育相關作為之綜論（第231期精選）
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2023-04-06
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
國小整全式課程發展的協作與培力方案設計(第230期精選）
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2023-04-06
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
人工智能發展的國際政策趨勢與具體作法(第230期精選）
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2023-03-01
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
城鄉語文科教師如何克服學生程度M型化的噩夢？～十二年國教下普通型高中語文科教學示例的研發策略
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2023-03-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
當前各國建構終身學習社會之取徑分析
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2023-02-04
課程及教學研究中心
研究新訊【研究紀要】
國小教師需要什麼支持，才能更加落實國小科技教育及資訊教育課程？(第228期精選)
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2023-02-04
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
實習制度新思維！接軌學校到職場的全方位學習模式(第228期精選)
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2023-01-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【研究紀要】
用試題說一個好故事！社會素養導向命題(第227期精選)
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2023-01-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【國際脈動】
教育大數據的運用與研究趨勢～美國經驗的公開、鼓勵與競爭(第227期精選)
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2022-12-01
教育制度及政策研究中心
研究新訊【研究紀要】
預防策略！營造正面社會關係，向校園霸凌說掰掰（第226期精選）
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2022-12-01
測驗及評量研究中心
研究新訊【國際脈動】
To see is NOT to believe：媒體識讀能力決定你世界裡的實相（第226期精選）
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