國家教育研究院

教育制度及政策研究中心 | 蔡進雄 研究員

       人工智慧對教育的衝擊是全面性的，但有善與惡、有利也有弊。基於此，本文旨在探討人工智慧AI在各國教育發展的善與惡，以供AI人工智慧在國內教育應用及精進發展之參考。在善的部分包括人工智慧AI能協助學生職業探索、成為新的學生諮詢顧問、有助於語言學習、可評估學童閱讀能力並提供個別協助等。至於惡的部分，則涉及例如AI深偽影像危害少女與兒童、使教育評估成為難題、過於依賴AI衍生「走捷徑」的方式學習、歧視及隱私問題等。

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