國家教育研究院

教育制度及政策研究中心 | 宋峻杰 副研究員

       本文依據《偏遠地區學校教育發展條例》相關規定之立法精神，依循「區域治理」思維應導入教育現場觀點所設計規劃之〈區域資源中心及跨校協力行政〉模式研究的研究計畫成果，整理介紹自連橫及合縱視角，所提示之偏遠地區學校及位處一般地區小型學校教育資源整合的精準化策略芻議。

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