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賴協志
個人簡介

  賴協志目前為國家教育研究院教育制度及政策研究中心研究員,我的研究專長主要包含教育政策與領導、知識管理與教育研究等。

  賴協志近幾年主持及執行的科技部研究計畫主題包括:「國民中學卓越校長教學領導指標建構、運用及其對教師專業素養與適性教育成效之影響」、「國民中學教師正向領導指標之建構、運用及其對教師專業發展與學生自主學習之影響:薪傳教師觀點」、「高級中等學校教師正向領導、專業學習社群與學生學習成效關係之研究:參與教師專業發展支持系統者之觀點」、「國民中小學教師正向領導模式、量表之發展與運用及其實際作為之探究:學習領域召集人觀點」、「高中職校長正向領導模式、指標之建構與運用及其相關研究之後設分析」、「高中職校長正向領導量表發展與運用之研究」、「國民小學教師知識領導指標之建構與運用」等;近幾年主持及執行的國家教育研究院計畫之議題包括:適性輔導與職涯發展、素養導向教學之教科書使用、候用校長教學領導、校長專業學習社群、師傅教導培訓績效、都會區弱勢者教育、補救教學方案、均優質化方案、學生學習、學校效能、校務評鑑指標、關鍵教育指標等;而近幾年發表的TSSCI期刊文章包括:「國民中學校長教學領導、導師正向管教與班級經營效能關係之研究」、「國民小學校長專業學習社群指標系統之建構」、「國民中小學教師正向領導量表之建構與運用:學習領域召集人觀點」、「優質化高中校長知識領導、教師專業發展與學校教育績效關係之研究」、「高級中等學校校長正向領導量表之發展與運用」、「國民小學教師知識領導指標建構之研究」、「國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效關係之研究」等。

研究專長
  • 教育政策與領導
  • 知識管理與教育研究
學歷
  • 臺北市立教育大學教育學系博士
  • 國立政治大學教育研究所碩士
  • 臺北市立師範學院初等教育學系學士
經歷
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檢索結果:筆資料
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著作︰ 研究計畫(29)
檢索結果:筆資料
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