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測驗及評量研究中心 | 劉家瑜 助理研究員

搭著108課綱對核心素養能力的重視,強調跨域學習的STEAM(即Science、Technology、Engineering、Art與Mathematics)教育正蔚為風潮,而坊間也出現琳瑯滿目的STEAM教材/玩具。這些強調程式設計、3D列印與智慧機器人等新興科技的活動,真的能培養出具人文關懷之理工人才嗎?本文帶著讀者釐清STEM教育與STEAM教育的關鍵差異,同時也提供具體案例,揭示脈絡下的科學理解。

想了解機器人加上顏色就是STEAM教育嗎?,請點閱「相關連結」閱讀全文。

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