國家教育研究院

測驗及評量研究中心 | 劉奕帆 助理研究員

　　社群媒體的普及，使事實查核更加複雜，調查指出40%的民眾不具備批判識讀能力，尤其青少年與兒童是危害最深的群體，近期各國政府也在制定相關政策以應對挑戰。學校是培育數位公民的搖籃，在培育學生瞭解與運用資訊媒體工具能力外，亦須教導其思辨的能力。目前各國在推動資訊與媒體素養有哪些方式？

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