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Should teacher ethnicity be mandated in indigenous schools? From a legal perspective

基本資料摘要 Abstract

資料類型
期刊論文
計畫編號
GRB編號
計畫名稱
Should teacher ethnicity be mandated in indigenous schools? From a legal perspective
計畫主持人
經費來源
執行方式
執行機構
執行單位
年度
期程(起)
期程(迄)
執行狀態
關鍵詞
原住民族教育法,教育公平,教師聘任
Keywords
Education act for indigenous peoples,Educational equity,Teacher employment
研究主軸

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