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A study on the relationships among principals' instructional leadership, homeroom teachers' positive discipline and classroom management effectiveness in junior high schools

基本資料摘要 Abstract

資料類型
期刊論文
計畫編號
GRB編號
計畫名稱
A study on the relationships among principals' instructional leadership, homeroom teachers' positive discipline and classroom management effectiveness in junior high schools
計畫主持人
經費來源
執行方式
執行機構
執行單位
年度
期程(起)
期程(迄)
執行狀態
關鍵詞
校長教學領導,導師正向管教,班級經營效能,國民中學
Keywords
Principals' instructional leadership,Classroom management effectiveness,Homeroom teachers' positive discipline,Junior high schools
研究主軸

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