教科書研究-國家教育研究院 | 前瞻.開創.教育智庫

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基本資料摘要 Abstract

資料類型
期刊論文
計畫編號
GRB編號
計畫名稱
計畫主持人
經費來源
執行方式
執行機構
執行單位
年度
期程(起)
期程(迄)
執行狀態
關鍵詞
新加坡英華雙語學生,人稱代詞,偏誤分析,文體因素,華語教學
Keywords
Singaporean English-Chinese bilingual CSL students,Chinese personal pronouns,Error analysis,Genre-specific reasons,Mandarin teaching
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