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A preliminary study on teaching reading comprehension strategies in social studies at a junior high school

基本資料摘要 Abstract

資料類型
期刊論文
計畫編號
GRB編號
計畫名稱
A preliminary study on teaching reading comprehension strategies in social studies at a junior high school
計畫主持人
經費來源
執行方式
執行機構
執行單位
年度
期程(起)
期程(迄)
執行狀態
關鍵詞
社會學習領域教學,教科書品質,閱讀理解策略
Keywords
Social studies teaching,The quality of textbook,Reading comprehension strategies
研究主軸

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