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子計畫一:閱讀的後設能力理論模型建立及驗證:結合理論與實徵資料的縱貫性教學研究設計

  • 資料類型

    研究計畫

  • 計畫編號

  • GRB編號

  • 計畫名稱

    子計畫一:閱讀的後設能力理論模型建立及驗證:結合理論與實徵資料的縱貫性教學研究設計

  • 計畫類型

    整合型計畫

  • 計畫主持人

    陳茹玲

  • 經費來源

    科技部

  • 執行方式

    學術補助(科技部等專題研究補助)

  • 執行機構

    國家教育研究院

  • 執行單位

    語文教育及編譯研究中心

  • 年度

    2018

  • 期程(起)

    2018-08-01

  • 期程(迄)

    2021-07-31

  • 執行狀態

    執行中

  • 關鍵詞

  • Keywords

  • 研究主軸

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