研究計畫
教育部課程、師資、教學與評量協作機制之前導型研究
個別型計畫
潘文忠
何希慧
教育部
委託研究(他機關經採購委託本院)
國家教育研究院
課程及教學研究中心
2012
2012-04-01
2012-12-31
已結案
課程教學研發,師資培用,教師專業發展,課程推動與教學
課程教學研發,師資培用,教師專業發展,課程推動與教學
本前導型研究旨在針對各系統的整合進行現況問題的梳理、對課程-師資-教學-評量如何連結與協作等問題進行探討，從整體與宏觀角度，為未來的實際整合、推展與機制運作提供一個可依循的系統圖像、整合平臺、機制設計與策略方向。
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