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Effects of Embodied Dynamic Visualization on Middle-school Students’Learning of Algebraic Manipulation

基本資料摘要 Abstract

資料類型
期刊論文
計畫編號
GRB編號
計畫名稱
Effects of Embodied Dynamic Visualization on Middle-school Students’Learning of Algebraic Manipulation
計畫主持人
經費來源
執行方式
執行機構
執行單位
年度
期程(起)
期程(迄)
執行狀態
關鍵詞
代數式基本運算,概念隱喻,過程概念,體現模擬,體現動態視覺化
Keywords
algebraic manipulation,conceptual metaphor,procept,embodied simulation,embodied dynamic visualization
研究主軸

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