研究計畫
NAER-101-24-C-1-03-06-1-16
性別、閱讀習慣與學習策略對學生學習與學校效能影響之研究
整合型計畫
林于仙
吳慧珉
國家教育研究院
自行研究(本院經費-本院人員)
教育制度及政策研究中心
2012
2012-01-01
2013-12-31
已結案
性別,閱讀習慣,學習策略,學生學習成就,臺灣學生學成就評量資料庫
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