國家教育研究院

　　本研究旨在以「具有原創性」、「契合新訂課程綱要」、「以學生經驗為中心」的概念，研發高中職海洋教育融入式教學所需的補充教材。根據教育部「101-105年海洋教育執行計畫」的規定，經過海洋教育五大主題軸（海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學、海洋資源）及各高中職的科目合理分配的分析結果，在102年度，國家教育研究院須完成高中地理科的海洋休閒主題的補教材2例、高中生活科技科的海洋社會主題的補教材2例、高職國文科的海洋文化主題的補充教材2例、及高職化學科的海洋科學的補充教材2例。研發完成之教案將以書面及網路上發表，以利各高中職教師參考，推動海洋教育融入各科目的教學。

　　This study aims to develop instructional supplementary materials for senior and vocational high schools with originality, meeting guidelines of new curriculum and student-central orientation. In this year, the National Academy for Educational Research（NAER） is required to complete 2 marine leisure themes in Geography subject、2 marine life social themes in living technology subject、 2 vocational marine cultural themes in Chinese arts subject、2 vocational marine science in hemistrysubject, according to the 5 main themes of marine education. The result will be published as a volume of papers and on the website to be a referent of infusing marine education into their curriculum of senior and vocational high school teachers.