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首頁/研究主軸/原住民族教育/研究計畫/中小學候用校長培訓混成課程模式與情境評量之發展與研究

中小學候用校長培訓混成課程模式與情境評量之發展與研究

  • 資料類型

    研究計畫

  • 計畫編號

    MOST 105-2410-H-656-002-MY2

  • GRB編號

  • 計畫名稱

    中小學候用校長培訓混成課程模式與情境評量之發展與研究

  • 計畫類型

    個別型計畫

  • 計畫主持人

    林信志

  • 共同主持人

    謝名娟

  • 經費來源

    科技部

  • 執行方式

    學術補助(科技部等專題研究補助)

  • 執行機構

    國家教育研究院

  • 執行單位

    教育制度及政策研究中心

  • 年度

    2016

  • 期程(起)

    2016-08-01

  • 期程(迄)

    2019-02-28

  • 執行狀態

    執行中

  • 關鍵詞

  • Keywords

  • 研究主軸

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