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臺灣國民小學階段關鍵教育指標資料庫整合、建置與運用管理模式之研究

  • 資料類型

    研究計畫

  • 計畫編號

    NAER-102-36-C-1-09-02-1-12

  • GRB編號

    PG10205-0093

  • 計畫名稱

    臺灣國民小學階段關鍵教育指標資料庫整合、建置與運用管理模式之研究

  • 計畫類型

    整合型計畫

  • 計畫主持人

    賴協志

  • 經費來源

    國家教育研究院

  • 執行方式

    自行研究(本院經費-本院人員)

  • 執行機構

    國家教育研究院

  • 執行單位

    教育制度及政策研究中心

  • 年度

    2013

  • 期程(起)

    2013-01-01

  • 期程(迄)

    2013-12-31

  • 執行狀態

    已結案

  • 關鍵詞

    關鍵教育指標,K-12,資料庫

  • Keywords

    關鍵教育指標,K-12,資料庫

  • 研究主軸

  •   本研究之目的係(1)瞭解K-12關鍵教育指標之國際趨勢與我國現行不足之處;(2)發展K-12關鍵教育指標;(3)建構K-12關鍵教育指標資料庫;(4)推廣及運用K-12關鍵教育指標資料庫,以檢視其成效。

  •   The purposes of this study are (1) to understand the critical education indicators in K-12 international trend with our current inadequacies; (2) to develop critical K-12 education indicators; (3) to construct K-12 critical education indicators database; (4) to promote the use and follow researches of K-12 critical education indicators database.

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