Center for Textbook Research | 李仰桓 助理研究員
一、美國《教育修正案第9條》簡介
2017年，美國教育界與運動界熱烈慶祝《教育修正案第9條》（Title IX of the Education Amendments of 1972，以下簡稱《第9條》）實施45週年。《第9條》由尼克森總統在1972年時簽署，並於同年生效實施，其條文規定：「沒有人會因性別因素，在接受美國聯邦政府補助的教育課程或活動中被排除參與、否定權益、或遭受歧視」（駐美國臺北經濟文化代表處文化組，2012），也就是說，接受聯邦補助的教育機構有法律上的義務為學生或職員提供保障，使其免受性別歧視。
《第9條》可謂美國民權運動的產物。在1960、70年代，有不少美國女性參加民權運動及反戰運動，與此同時，也開始反思女性在家庭、社區、教育、職場等領域所處的不平等地位。這些反思以及社會運動的經驗，逐漸累積成一股推動修法的政治力量。1970年，眾議員Edith Green率先召開聽證會，討論女性在教育及職場上遭受的不公平待遇；隨後更進一步與眾議員Patsy T. Mink以及參議員Birth Bayh II、George McGovern等人合作，推動《民權法案》（Civil Rights Act）及《平等報酬法》（Equal Pay Act）的修訂。幾經轉折，最後完成了《第9條》的立法（Hanson, Guilfoy and Pillai, 2011: 17-21）。
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