國家教育研究院

教科書研究中心 | 陳世文 副研究員

　　為了因應科技資訊迅速進展及全球化產業高度競爭，培養大學生發展未來職場就業所需核心能力，檢視並促進高等教育品管績效，是各國高等教育長期以來努力方向，如何有效評估大學生核心能力也成為各國共同關注的焦點。

一、大學生核心能力評量向度

　　目前全球評估大學生核心能力之主要國際評量計有美國教育補助委員會（Council for Aid to Education, CAE）所開發之「大學生學習評量」（Collegiate Learning Assessment, CLA），以批判思考、分析推理、問題解決及寫作溝通等向度評估大學生核心能力，提供學生自我了解及提升高教品質之參考；......【全文請見相關連結內容】

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