課程及教學研究中心 | 吳正新 助理研究員
學生看到素養導向試題就自動投降嗎?他們是否能有效、正確的運用數學知識回答問題?是否具備良好的數學溝通與表達能力?是否能提供合理的解釋與說明?是否具有多元的問題解決能力?本文將帶你一探究竟。
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