跳到主要內容區塊 :::
   
:::
首頁/特色資源/資料庫/國家教育研究資料庫

 

資料庫簡介 

「國家教育研究資料庫」 (National Education Research Data Archive, NERDA) 於2020年依教育部長指示規劃建置,旨在建立全國各級教育行政資料及調查資料之匯集整合平台,以實證為基礎,透過研究分析,為國家各項教育政策提供循證(evidence-based)報告與建議。核心任務為盤點、彙整、清理、串聯大數據 (教育行政資料),於符合資安規範下建立資料運用模式並提供資料服務,以滿足教育部及國教院之政策研究需求。最終目的為提供客觀數據資料分析,協助教育部強化「循證決策」(Evidence-based Policymaking)。依目前的資料申請使用規範,本資料庫僅限教育部內使用(含教育部委辦計畫),及經教育部同意之其他政府機關委託計畫。 

 

團隊架構

 

資料介紹

 

研究成果

國家教育研究資料庫研究團隊,以教育行政資料與數據為基礎,針對不同教育議題進行實證研究,釐清爭議並提供研究報告與政策建議。

 


  2021-11【議題報告】許哲維、陳婉琪 摘要 

  申請管道名額過高嗎?檢視核定與實際錄取名額之落差 

 


  2021-11【議題報告】陳語寬、陳婉琪 摘要 

  考試成績最重要?檢視個人申請入學之 二階重要性 

 


  2021-11【議題報告】許哲維、陳婉琪 摘要 

  從頂大通過率來看扶弱政策成效 

 


  2021-03【研究論文】劉秀曦 摘要 

  我國私立大專校院財務預警指標之建構與應用 

 

 

  2021-09【研究論文】王如哲、林欣怡、蔡明學、張敦程、呂昀潔 摘要 

  應用神經網路建構師培選材指標 

 

 

  2022-03【研究論文】王淑貞、陳婉琪 摘要 

  誰是重考生?以全國考招資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好 

 

 

指導單位

教育部高等教育司 
教育部資訊及科技教育司 

 

合作單位

教育部統計處 
財團法人大學入學考試中心基金會 
大學招生委員會聯合會 
國立暨南國際大學教育行政資訊系統研發中心 

相關檔案
top
回首頁 網站導覽 FAQ 意見信箱 EN