資料庫簡介
「國家教育研究資料庫」 (National Education Research Data Archive, NERDA) 於2020年依教育部長指示規劃建置,旨在建立全國各級教育行政資料及調查資料之匯集整合平台,以實證為基礎,透過研究分析,為國家各項教育政策提供循證(evidence-based)報告與建議。核心任務為盤點、彙整、清理、串聯大數據 (教育行政資料),於符合資安規範下建立資料運用模式並提供資料服務,以滿足教育部及國教院之政策研究需求。最終目的為提供客觀數據資料分析,協助教育部強化「循證決策」(Evidence-based Policymaking)。依目前的資料申請使用規範,本資料庫僅限教育部內使用(含教育部委辦計畫),及經教育部同意之其他政府機關委託計畫。
團隊架構
資料介紹
研究成果
國家教育研究資料庫研究團隊,以教育行政資料與數據為基礎,針對不同教育議題進行實證研究,釐清爭議並提供研究報告與政策建議。
2021-11【議題報告】許哲維、陳婉琪 摘要
2021-11【議題報告】陳語寬、陳婉琪 摘要
考試成績最重要?檢視個人申請入學之 二階重要性
2021-11【議題報告】許哲維、陳婉琪 摘要
2021-03【研究論文】劉秀曦 摘要
2021-09【研究論文】王如哲、林欣怡、蔡明學、張敦程、呂昀潔 摘要
2022-03【研究論文】王淑貞、陳婉琪 摘要
指導單位
合作單位
教育部統計處
財團法人大學入學考試中心基金會
大學招生委員會聯合會
國立暨南國際大學教育行政資訊系統研發中心