國家教育研究院

教科書研究中心 | 王立心 助理研究員

　　中小學教科書兼具圖書出版商品與教育文化傳承之特性，因此在教科書開放民間編輯後，教科書價格議題討論常常在自由價格機制與政府介入干預兩種思維之間擺盪折衝。也因為目前中小學教科書供應制度的特殊性，造成並非完全自由市場的生態，特別在目前教科書制度的運作，政府與民間的角色似未能由宏觀積極之國家教育文化角度切入，來反省中小學教科書的公共利益與外溢效果，教育主管當局的行政決策或配套，常陷於利益團體立場各異的意見而躊躇難決。

　　針對目前中小學教科書市場的困境，教育公平與產業發展如何兩全，值得探究。由文獻回顧與文件分析建構立論基礎，藉不同利害關係人的專業參與，透過半結構訪談，據以了解產官學研相關意見。並提出「區間價格」之定價方案，……【全文請見相關連結內容】

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