績效責任-國家教育研究院 | 前瞻.開創.教育智庫

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2024年4月15日教育制度及政策研究中心
教育大數據的運用與研究趨勢美國經驗的公開、鼓勵與競爭
2024年4月15日測驗及評量研究中心
國際大型教育測評項目與Students Assessment in Korea—2023年國際大型教育評比調查工作坊
2024年4月15日教育制度及政策研究中心
回歸實驗教育本質的改善機制：公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離
2024年4月15日測驗及評量研究中心
回歸本質、不忘初心：從情境出發的真實問題
2024年3月15日教育制度及政策研究中心
日本促進國民小學學校營運之發展趨勢
2024年3月15日教科書研究中心
以縣市為主體之教師評量專業發展
2024年3月15日課程及教學研究中心
教師該如何瞭解國中學生數學學業投入狀況？
2024年3月15日測驗及評量研究中心
臺灣學生於PISA閱讀、數學及科學素養表現之探討　111年度國際大型教育評比調查工作坊
2024年2月15日測驗及評量研究中心
如何編製素養導向試題？—111年素養導向評量工作坊（北區）
2024年2月15日教育制度及政策研究中心
偏遠地區學校分級後，教育經費怎麼分配更有效？
2024年2月15日測驗及評量研究中心
如何引導學生進入素養試題情境？—111年素養導向評量工作坊（東區）
2024年2月15日教育制度及政策研究中心
誰是重考生？以大數據行政資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好
2024年1月15日教育制度及政策研究中心
你的學校財務健康嗎？運用綜合財務指數掌握私立大專校院財務情形
2024年1月15日教育制度及政策研究中心
如何進行教育議題跨部門協作的策略分析？
2024年1月15日測驗及評量研究中心
編寫素養導向試題就從素養導向教學開始
2024年1月15日教育制度及政策研究中心
以AI進行校務評鑑的未來圖像
2023年12月15日測驗及評量研究中心素養導向評量
素養命題的建構歷程 108年TASAL第三季素養評量工作坊
2023年12月15日測驗及評量研究中心素養導向評量
素養導向試題如何問，專業人員告訴你
2023年12月15日測驗及評量研究中心素養導向評量
素養導向試題到底該怎麼設計？
2023年12月15日測驗及評量研究中心素養導向評量
測驗及評量研究中心辦理「中文閱讀素養試題工作坊」

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