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高中數學分級分類修課與測驗之可行性研究

基本資料摘要 Abstract

資料類型
研究計畫
計畫編號
NAER-2022-036-O-2-1-C6-01
GRB編號
計畫名稱
高中數學分級分類修課與測驗之可行性研究
計畫類型
個別型
計畫主持人
曾建銘
經費來源
執行方式
執行機構
國家教育研究院
執行單位
測驗及評量研究中心
年度
2022
期程(起)
2022-07-01
期程(迄)
2024-06-30
執行狀態
已結案
關鍵詞
Keywords
研究主軸

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