National Academy for Educational Research

　　本計畫依據近年教育改革相關政策中「高等教育國際化」主要聚焦內容： 「擴大招收國際學生」與「促進大學國際競爭力」兩部分，予以細部檢視，了 解其實施成效與相關議題。本研究主要採取文獻探討進行研究，透過相關文獻 整理與分析，回應以下之具體研究目的：1. 檢視我國在主要教育改革政策中針 對高等教育國際化內容的方向與內容；2. 分析我國高等教育國際化政策內容中， 針對「擴大招收國際學生」與「促進大學國際競爭力」的相關政策推行內容及 相關爭議；3. 提出因應我國高等教育國際化內容相關爭議的可行策略。

　　本研究最終提出結論與建議如下，結論：1. 我國高等教育廣招國際學生已 達預設數量目標，然未能確認實質效益達標程度；2. 攬才、育才、用才之間脫 鉤：我國高等教育機構未能因應國際學生族群需求；3. 我國高等教育國際競爭 力計畫雖提升國際能見度，惟整體實施效益仍待評估；4. 國際卓越發展與本土 學術品質相互消長：國際排名提升並未增進高等教育實際運作品質。建議：1. 確立臺灣高等教育國際化的目標與方向；2. 因應來臺學生背景調整高等教育國 際化環境並強化攬用人才機制；3. 建構「立足本土、開展國際」的臺灣高等教 育。

　　The research focuses on two main aspects regarding to educational policy, including “recruitment of international students” and “promotion of international competence at higher education level.” The research purposes include: 1. to examine the direction of internationalizing higher education in Taiwan; 2. to analyze the contents and issues in the implementation of above two aspects among main educational policies; 3.to propose corresponding strategies to the issues.

　　The research concludes with the following conclusions: 1. the expected goal of recruiting international students is achieved, but cannot confirm the reality of performance; 2. Taiwanese higher education institutions don’t respond to international students’ various needs; 3. the related research projects on promoting international competence at higher education level do raise international visibility, but the performance as a whole needed to be further assessed; 4. higher education institution’s international ranking is improved, but it does not necessarily improve the quality of learning and teaching at local institutions.