Indigenous Education-NAER | research. action. impact

:::

Home/Research/Indigenous Education/Research Projects/

學校本位經營之理論與實踐－以花蓮縣教育為例(I)

基本資料摘要 Abstract

資料類型
研究計畫
計畫編號
GRB編號
NSC88-2413-H026-009-F19
計畫名稱
學校本位經營之理論與實踐－以花蓮縣教育為例(I)
計畫類型
整合型計畫
計畫主持人
陳伯璋,許添明
經費來源
國科會
執行方式
執行機構
執行單位
年度
1998
期程(起)
1998-11
期程(迄)
1999-10
執行狀態
已結案
關鍵詞
學校本位經營,教育理論,教育實踐,花蓮縣
Keywords
學校本位經營,教育理論,教育實踐,花蓮縣
研究主軸

Back to previous page

About

Research

Experts

Resources

Public Service

Home

Sitemap

FAQ

Feedback Mailbox 中文