National Academy for Educational Research

　　人力資源發展攸關產業發展及產業長期競爭力，也決定國家的競爭力。在面臨產業與社會結構急劇變遷，全球市場發展的趨勢，人才培育為當前各國最為關切的教育議題。我國於2014年將全面實施十二年國民基本教育（簡稱十二年國教），其推動理念相當重視人才培育的教育功能。十二年國教的推動理念包括有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路，以及優質銜接等五項，其中強調要引導或發展學生的多元知能、性向與興趣，瞭解社會職場和就業結構的基本型態，找到適合自己的進路，並有能力繼續升學或進入職場就業。本研究藉由蒐集當前國內機構，以及比較主要國家（美國、英國、德國、日本）的相關政策、報告或白皮書，針對人才培育機制加以分析及評估，俾供教育部研訂人才培育白皮書之參考。